1、天荒地老，教师的童心不泯。
2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
3、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
4、怎样的老师造就了怎样的学生。
5、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
6、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
7、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
9、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
10、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
12、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
13、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
14、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
15、好笋出好竹，好师出好徒。
16、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
17、做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好朋友。
18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
19、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
21、甘为学生进步的阶梯。
22、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。
23、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
24、把爱带给每位学生。
25、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
26、教师的人格是教育的基石。
27、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
29、严是爱，松是害。
30、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
31、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
33、?为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
34、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。--[德国]黑格尔
35、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
36、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
37、师德是一面镜子。
38、?君子隆师而亲友。--《荀子修身》
39、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
40、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
41、怎样做人。--[法国]卢梭其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--[中国]孔子
42、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
43、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
44、大家齐努力，科技教育盛开花。
45、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
46、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
47、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
48、?尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋劝学》
49、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
50、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
51、国将兴,心贵师而重傅。--《荀子大略》
52、学生没有教师，就象生活没有阳光。
53、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
54、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
55、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
56、不要简单地向后进学生说不。
57、教育加赞赏等于教育的平方。
58、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
59、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满职责的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
60、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
61、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
62、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。
63、教师是太阳底下再优越没有的职务了。[捷克]夸美纽斯
64、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
65、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
66、循循善诱，诲人不倦的是老师。
67、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
68、德无常师，主善为师。
69、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
70、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
71、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子
72、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
73、敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也。
74、想让生命辉煌，就别浪费青春。
75、教师的最大幸福就是 ……此处隐藏697个字……p> 154、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
155、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
156、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
157、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
158、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
159、太阳下最光辉的职业--教师。
160、应对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
161、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
162、教师要融于师生的相互理解中。
163、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
164、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
165、扬黄牛精神，做平凡工作。
166、教师就是要敬业爱生。名人名言
167、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
168、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
169、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
170、燃烧自己，照亮别人。
171、为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
172、差生身上应更多体现着老师的爱。
173、教师就应善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。
174、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
175、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
176、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
177、?疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》
178、以德感人，为人师表。
179、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
180、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
181、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
182、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
183、?一日之师,终身为父。--元关汉卿
184、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
185、首先做研究者，其次才做管理者。
186、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
187、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
188、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
189、谁爱孩子，孩子就爱她;名人名言只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
190、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
191、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
192、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。--[德国]歌德
193、兴学之本，惟有师范。——张謇
194、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。
195、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
196、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
197、习于智长，优与心成。
198、爱，是师生间的桥梁。
199、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
200、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
201、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
202、教师的天职在勇于探索教育。
203、心灵的沟通胜于知识传递。
204、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
205、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
206、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
207、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
208、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
209、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
210、命运之绳定会握在自己手中。
211、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新
212、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
213、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
214、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
215、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
216、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
217、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
218、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
219、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
220、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
221、严师出高徒。
222、教师之所以伟大，在于他她永远消耗自己，照亮别人。
223、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
224、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
225、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
226、把一切知识教给一切人。
227、应对孩子，有爱才会有职责感，有职责感才会始终付出爱的行动。
228、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
229、我用最大努力给孩子带给一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
230、教师的威信首先建立在职责心上。——马卡连柯
